lenguaje y orientacion

Objetivos de aprendizaje: (OA 24)  Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales,películas, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo:• estableciendo conexiones con sus propias experiencias, identificando el propósito•formulando preguntas para obtener información adicional, aclarar dudas y profundizar la comprensión• estableciendo relaciones entre distintos textos• respondiendo preguntas sobre información explícita e implícita• formulando una opinión sobre lo escuchado

 OA 12 Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, etc.

                                                           LENGUAJE

  ¡Muy buenos días! Hoy, en esta clase de Lenguaje, van a señalar qué aprendieron de los textos escuchados o vistos,respondiendo preguntas usando de manera adecuada la información escuchada. Luego, van a escribir  para expresar lo que han descubierto en los textos vistos y escuchados, comentando la información más relevante para ustedes.

     Como siempre, se pueden guiar por el cuaderno de borrador y luego ver el video relacionado con la clase de hoy, en el cual se les explica el trabajo a realizar.

ORIENTACIÓN 

(O.A.4)Identificar y practicar en forma autónoma conductas protectoras y de autocuidado en relación a: Rutinas de higiene. Actividades de descanso, recreación y actividad física. Hábitos de alimentación. Resguardo del cuerpo y la intimidad. La entrega de información personal. Situaciones de potencial abuso. Consumo de drogas.

En esta segunda parte del horario nos corresponde ver un tema diferente que esta relacionado con la higiene y cuidado de nuestro cuerpo. Sobre todo en estos tiempos, donde debemos cuidarnos mucho por el coronavirus, es que es de vital importancia poner mucha atención a nuestra higiene personal.

Para eso, te invito a ver el video con mis instrucciones y luego, en el siguiente, verás algunos ejemplos de cuidado y aseo que debemos tener con nuestra persona. 

Una vez que tengan todo terminado me lo envían al messenger para evaluarlos.

                                  ¡A cuidarse!

Matemática y tecnología

Objetivo de aprendizaje(OA 9) : Demostrar que comprenden la división en el contexto de las tablas hasta 5 x 10

                                                               MATEMÁTICA

En esta clase de Matemática volveremos a crear "cuentos matemáticos", es decir, inventarán problemas utilizando la división y realizarán ejercicios del libro pequeño.

Para eso, los invito a ver el video y a revisar el cuaderno de borrador.

TECNOLOGÍA

(OA3) Elaborar un objeto tecnológico para resolver problemas, seleccionando y demostrando dominio de: técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras

En esta clase de tecnología tendrán que realizar un trabajo relacionado con diferentes técnicas: para eso lee los materiales que necesitarás (en el cuaderno de borrador) y luego observa el video con

los pasos a realizar.

 

Una vez terminado sus trabajo, recuerden

 

enviármelos al messenger para evaluarlos.

                  ¡Qué tengan un lindo día!

Lenguaje

Objetivos de Aprendizaje (OA.24): Comprender textos orales y responder preguntas relacionadas.

(OA 12) Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, etc.

Buenos días: en esta clase de Lenguaje tendrán que poner mucha atención al documental de los Romanos para que puedan responder preguntas relacionadas.

Los invito a ver el video que he preparado y seguir las indicaciones del cuaderno de borrador.

Una vez que lo terminen me escriben un párrafo para poder leer lo que más les gustó o comprendieron.

Cuando lo terminen, me envían sus fotos por messenger o a mis correos:

aliciab2varas@gmail.com

aliciabedos@hotmail.com

historia y ciencias naturales

Objetivos d eAprendizaje: (OA 2) Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes, el arte y las obras arquitectónicas.

(OA 10) Reconocer algunos factores geográficos que influyeron en el desarrollo de las civilizaciones estudiadas (ubicación, relieve y clima, recursos naturales disponibles, importancia del mar Egeo y sus islas para Grecia e importancia del mar Mediterráneo para Roma, entre otros). 

                                                              HISTORIA

     En esta oportunidad nos acercaremos a la civilización Romana, la cual surgió en el año 753 A.C. como una comunidad pequeña cerca del paso comercial del río Tíber (de la actual Italia). Roma se convirtió en una de las potencias imperiales más exitosas de la historia.

Para eso, los invito a observar el cuaderno de borrador y los videos relacionados.

Ciencias Naturales

Objetivo de Aprendizaje: (OA 11) Describir las características de algunos de los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas, lunas, cometas y asteroides) en relación con su tamaño, localización, apariencia y distancia relativa a la Tierra, entre otros.

         En Naturaleza deberán realizar una maqueta del sistema Solar usando los materiales que Uds. estimen convenientes.

         Para eso pueden usar su creatividad o buscar ejemplo en Internet.

        Una vez que lo tengan listo, me lo envían para revisarlo.

                       ¡Muchas gracias!

Matemática

Objetivo de Aprendizaje: (OA 9) Demostrar que comprenden la división en el contexto de las tablas hasta 5x5: › representando y explicando la división como repartición y agrupación en partes iguales, con material concreto y pictórico › creando y resolviendo problemas en contextos que incluyan la repartición y la agrupación › expresando la división como un sustracción repetida

› describiendo y aplicando la relación inversa entre la división y la multiplicación › aplicando los resultados de las tablas de multiplicación hasta 5x5, sin realizar cálculos.

      Muy buenos días: en el contexto de la clase de matemática, seguiremos trabajando hoy con la división. Para eso les invito a ver las instrucciones del cuaderno de borrador y los videos.

      ¡Espero que aprendan mucho en este día!

lenguaje y orientacion

Objetivos de Aprendizaje: (OA 6) Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión:

-extrayendo información explícita e implícita -utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica -comprendiendo la información que aportan las ilustraciones, símbolos y pictogramas a un texto

- formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura -fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos

(OA 29) Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.
                                                            LENGUAJE
       Buenos días: en esta clase de lenguaje seguirán trabajando en sus dibujos del cuento y en el video o el mensaje de audio de lo que más les gustó del cuento: "Soy una biblioteca".
      Igual revisen el cuaderno de borrador para que vean el trabajo a realizar.

                          ORIENTACIÓN
Objetivo de Aprendizaje: (OA 2) Identificar y aceptar sus propias emociones y las de los demás, y practicar estrategias personales de manejo emocional (por ejemplo, esperar un tiempo, escuchar al otro y considerar su impacto en los demás).

      En esta clase de Orientación seguiremos viendo las emociones y para eso hay que reconocerlas en diferentes contextos. 

Te invito a ver los videos y a descubrirlas.