Matemática

Objetivo de Aprendizaje: OA 6 Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1 000:

› usando estrategias personales con y sin material concreto

› aplicando los algoritmos con y sin reserva, progresivamente, en la adición de hasta 4 sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo

› creando y resolviendo problemas de adición y sustracción que involucren operaciones combinadas, en forma concreta, pictórica y simbólica, de manera manual y/o por medio de software educativo

Muy buenos días: en esta clase de matemática resolverán   problemas de su entorno que involucran una adición o una sustracción con dos números dados.

Para ello, lean las instrucciones y realicen los problemas de los libros mencionados. Quienes no tengan los libros, me lo recuerdan y les envío las páginas por el messenger.

Un gran abrazo virtual para todos y los felicito por su compromiso con sus pequeños.

lenguaje y orientación

Objetivo de Aprendizaje :OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando lo aprendido en años anteriores y usando de manera apropiada:

-mayúsculas al iniciar una oración y al escribir sustantivos propios

-punto al finalizar una oración y punto aparte al finalizar un párrafo

-coma en enumeración

Buenos días: En esta clase de lenguaje van a escribir lo que pasó en el inicio, en el desarrollo y en el final del cuento: "Un esqueleto en vacaciones"

Para eso, vean el video y lean las instrucciones del cuaderno de borrador.

                                       

                                      

ORIENTACIÓN

(OA2) Identificar y aceptar sus propias emociones y las de los demás, y practicar estrategias personales de manejo

emocional (por ejemplo, esperar un tiempo, escuchar al otro y considerar su impacto en los demás).

           Hoy veremos las emociones que tienen nuestros niños (y también nosotros los adultos)

     Para ello, respondan las preguntas que aparecen en el cuadernos de borrador y vean los videos relacionados con ellas.

                                          

                                         

¡Qué tengan un lindo día!

     

Resubido 10 de julio: Naturaleza e Historia

Buenos días: por algún motivo desaparecieron estas tareas.
Las vuelvo a publicar, corresponden a naturaleza e historia del viernes 10 de julio.
                                   HISTORIA
Revisen las instrucciones del cuaderno de borrador.

             

                        Ciencias Naturales
Leer el cuaderno y realizar las actividades propuestas en él.

Luego vean este entretenido video para complementar la idea.

No te olvides de enviar tus tareas para revisarlas.

Matemática y Tecnología

Objetivo de Aprendizaje: OA 6 Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1 000:

› usando estrategias personales

con y sin material concreto

› aplicando los algoritmos con y sin reserva, progresivamente, en la adición de hasta 4 sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo

› creando y resolviendo problemas de adición y sustracción que involucren operaciones combinadas, en forma concreta, pictórica y simbólica, de manera manual y/o por medio de software educativo.

     Muy buenos días: Como todos los días martes, hoy nos tocan 2 asignaturas: Matemática y Tecnología.

    Comenzaremos por Matemática:  Trabajaremos la resta con reserva. Para eso pueden ver los videos y, como siempre, guiarse por el cuaderno de Borrador.

                                           

Video de cómo restar con reserva

                                             

Tecnología 

Objetivo de aprendizaje: (OA1)  Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas:

- desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas

- representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, modelos concretos o usando TIC

- explorando y combinando productos existentes.

     En la clase de tecnología de hoy diseñarán un objeto tecnológico. Para eso piensen en los pasos que pueden hacer para crear algo. 

1. Guíense por el modelo de los pasos para plantar un árbol.

2. Escriban los pasos para hacer su objeto tecnológico.

3. Realicen abajo de las instrucciones un dibujo de cómo les quedará su objeto tecnológico.

No se olviden de enviarme las tareas para que no se atrasen.

Un gran abrazo para todos.

Lenguaje

Objetivo de Aprendizaje: OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su imaginación.
Muy buenos días! En esta clase de lenguaje de 

hoy vamos a profundizar acerca del Plan lector: 

"Un esqueleto en vacaciones"

Para eso, lean las tareas del cuaderno de 

borrador.

¡No se olviden de enviármelas para revisarlas!

Resta por descomposición

Buenos días:
Hoy repasaremos las restas por descomposición.
Para eso, vean este video explicando como se hacen.
Cualquier consulta, no duden en hacerla.

Un gran abrazo para todos.

     Muy buenos días: Les recuerdo que esta semana será para que se pongan al día aquellos estudiantes que, por diversos motivos, no han podido hacerlo aún.
     Les comento también que tienen plazo hasta este domingo 19 de julio a las 20:00 horas para enviar sus tareas.
    ¡Vamos que se puede!

Matematica

Objetivo de Aprendizaje: (OA 6) Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1 000:

› usando estrategias personales con y sin material concreto

› aplicando los algoritmos con y sin reserva, progresivamente, en la adición de hasta 4 sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo

› creando y resolviendo problemas de adición y sustracción que involucren operaciones combinadas, en forma concreta, pictórica y simbólica, de manera manual y/o por medio de software educativo

Muy buenos días: En la clase de hoy veremos la suma con reserva. Para eso, pueden ver mis videos y observar la explicación del cuaderno de borrador.

                                        

Para esto, necesitarán el libro de matemática flaquito.

Ya lo saben: una vez terminado, me lo envían para revisar.

¡Cuídense mucho!

Libro: Un esqueleto en vacaciones

 Porque se lo merecen...acá está el libro del Plan lector Nº3.

 ¡Los quiero mucho! ¡A disfrutar de la lectura!

Lenguaje y Orientación

(OA 3) Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo:

-cuentos folclóricos y de autor

- leyendas

- cómics

- otros

   Hoy, miércoles 8 de julio, comenzaremos a trabajar nuestro tercer plan lector.

      Para ello, deberán leer el cuento:     

https://drive.google.com/file/d/1ZSihY_WF6I9GIpQJOL1Gc0zoVbrqgaqL/view?usp=sharing

Para poder leerlo, ya que está en PDF, deben pinchar en las letras en morado y ahí estará.Si no les resulta, descárguenlo desde acá.

https://dlscrib.com/queue/un-esqueleto-en-vacaciones-pdf_58960b596454a7bd73b1e8dd_pdf?queue_id=5974dda4dc0d60eb0e043377

Poner download como PDF

Además, les he colocado este link donde podrán escucharlo también.

https://www.youtube.com/watch?v=J71lr73yZnI

¡Qué lo disfruten!

Orientación

     En nuestra clase de Orientación trabajaremos en hábitos que podamos tener en nuestro hogar.Es muy importante también establecer rutinas para que los niños sepan las actividades a realizar a diario. 

      Para eso, observen el video y realicen la actividad del cuaderno de borrador.

                            

     Como este video pesa mucho, pinchen en el enlace y ahí lo podrán ver.

https://drive.google.com/file/d/1UqaDnrwIrmEfNPPrIt1rvsJidmGj-rxW/view?usp=sharing

     Recuerden mandar sus fotos para revisarles las tareas.

     ¡MUCHAS GRACIAS POR SU ESTUPENDO TRABAJO!

Matemática y Tecnología

 Objetivo de Aprendizaje: (OA 6) Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1 000:

› usando estrategias personales con y sin material concreto

› aplicando los algoritmos con y sin reserva, progresivamente, en la adición de hasta 4 sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo

› creando y resolviendo problemas de adición y sustracción que involucren operaciones combinadas, en forma concreta, pictórica y simbólica, de manera manual y/o por medio de software educativo

Buenos días: Hoy martes nos tocan 2 asignaturas: Matemática y Tecnología.

Comenzaremos con matemática donde esta vez trabajaremos con sumas y restas.

Para esta actividad necesitarán el libro de matemática, el flaquito.
Si por algún motivo no lo tienen, lo pueden descargar desde acá:
https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue-187786.html

Revisen acá la tarea diaria:

Y luego vean estos videos explicativos.

TECNOLOGÍA

(OA1)  Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas:

- desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas

- representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, modelos concretos o usando TIC

- explorando y combinando productos existentes

En esta clase vamos a descubrir que serán los "Objetos tecnológicos combinados" . Para eso, sigan las instrucciones y vean los videos.

                                  

                                   

Recuerden enviar sus tareas...no se atrasen.

                           ¡Un abrazo!