Lenguaje y Orientación.

Muy buenos días: Como día Miércoles, nos corresponde realizar las asignaturas de Lenguaje y de Orientación.

                                 LENGUAJE
Objetivo de Aprendizaje: OA 18 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: - organizan las ideas en párrafos separados con punto aparte -utilizan conectores apropiados - utilizan un vocabulario variado - mejoran la redacción del texto a partir de sugerencias de los pares y el docente - corrigen la ortografía y la presentación

En esta tarea, tendrán que releer el cuento del 4º Plan Lector y escribir 5 ideas que sean las más importantes del cuento. Para eso, puede observar este video relacionado acerca de cómo extraer las ideas principales de un texto y el cuaderno de borrador con las instrucciones: 

                                            

 ORIENTACIÓN

Objetivo de Aprendizaje: (OA 2)Identificar y aceptar sus propias emociones y las de los demás, y practicar estrategias personales de manejo emocional (por ejemplo, esperar un tiempo, escuchar al otro y considerar su impacto en los demás).

En esta asignatura seguiremos viendo las emociones.

Para eso, los invito a ver el video de lo que le sucede al Pato Donald y a reconocer lo que le ocurre cuando se va a dormir.

                                     

¡Recuerden guiarse por el cuaderno de

borrador!

Matemática y Tecnología

Martes de Matemática y Tecnología: MATEMÁTICA

Objetivo de Aprendizaje: (OA 08) Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar de 3, 6, 4 y 8 de manera progresiva:› usando representaciones concretas y pictóricas› expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales› usando la distributividad como estrategia para construir las tablas hasta el 8› aplicando los resultados de las tablas de multiplicación de 3, 6, 4 y 8, sin realizar cálculos› resolviendo problemas que involucren las tablas aprendidas hasta el 10

Como día Martes hoy tendremos que realizar un trabajo relacionado con las ultiplicaciones. esta vez deberán realizar 3 tareas distintas, las cuales están explicadas en los videos a continuación.

Además recuerden ver el cuaderno de borrador para observar con más detalles las instrucciones.

TECNOLOGÍA

Objetivo de Aprendizaje: (OA 2)Planificar la elaboración de un objeto tecnológico, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarias para lograr el resultado deseado.

En esta clase de tecnología realizaremos el objeto tecnológico que planificaron con anterioridad y para eso necesito que me manden 3 fotos o un video.
Las instrucciones las pueden encontrar en el cuaderno de borrador.

¡Qué tengan un lindo día!

Lenguaje

Objetivos de Aprendizaje: (OA7) Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.(OA 23) Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, tales como:-cuentos folclóricos y de autorOA 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios

Muy buenos días: Hoy lunes corresponde a la tarea de lenguaje donde empezaremos a trabajar el 4º Plan Lector, relacionado con el libro: "Soy una Biblioteca".
Para eso, los invito a revisar el cuaderno de borrador y realizar las actividades propuestas.
Un gran abrazo para todos Uds.

Reunión para el lunes 31 de agosto

Queridos apoderados: En el marco de mantenernos comunicados los invito a una "juntación" para este Lunes 31 de Agosto a las 19:00 horas, por la plataforma ZOOM.

Es para apoderados y niños, más que nada para conversar y vernos.

Los esperamos con la tía Balby.

Este es el link de la reunión:

https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fzoom.us%2Fj%2F98587539734%3Fpwd%3DQ0t3bVhBYjBlMUlsN1VhaTAvZWY1UT09&sa=D&ust=1599065527488000&usg=AOvVaw0dXw3g_mwfU6_DkhzxnuUa

OA 7  Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

(OA 23) Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, tales como:

-cuentos folclóricos y de autor

OA 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios.

Buenos días: tal como les comenté la semana pasada les publico el libro del plan lector Nº 4 para que lo vayan leyendo.

¡A disfrutar de la Lectura!

Ciencias e Historia

Muy buenos días:

Hoy viernes nos tocan 2 asignaturas: Ciencias Naturales e Historia.

Ciencias Naturales

OA 11 Describir las características de algunos de los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas, lunas, cometas y asteroides) en relación con su tamaño, localización, apariencia y distancia relativa a la Tierra, entre otros.

Hoy vamos a describir los cuerpos menores que conforman el sistema solar. Para eso, te invito a ver el cuaderno de borrador y los videos relacionados con ellos.

Historia

(OA 9)Caracterizar el entorno geográfico de las civilizaciones estudiadas, utilizando vocabulario geográfico adecuado (continente, valle, montaña, océano, río, archipiélago, mares, península, ciudad, construcciones y monumentos, entre otros)

En la clase de Historia vamos a caracterizar y ubicar nuevamente a los Griegos, pero esta vez en un mapa.

También veremos cómo era el entorno geográfico donde ellos vivían.

Para eso, los invito a revisar las tareas del cuaderno de borrador y ver los videos relacionados.

¡Qué tengan un lindo fin de semana!

Matemática

 OA 08 Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar de 3, 6, 4 y 8 de manera progresiva:

› usando representaciones concretas y pictóricas

› expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales

› usando la distributividad como estrategia para construir las tablas hasta el 8

› aplicando los resultados de las tablas de multiplicación de 3, 6, 4 y 8, sin realizar cálculos

› resolviendo problemas que involucren las tablas aprendidas hasta el 10

     Muy buenos días:
    Junto con saludarlos y esperando que se encuentren muy bien, los invito a trabajar en matemática.
    Para esta clase deberán revisar el cuaderno de borrador y ver los videos relacionados con la multiplicación.

Cuando termines, recuerda enviarme tus trabajos.

Lenguaje y Orientación

(OA 5) Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos.

Buenos días:

En este día nos corresponden 2 asignaturas: lenguaje y orientación.

Comenzaremos con lenguaje:

Para esta clase usaremos el texto del alumno y el poema de la pagina 49, que se llama "Engaño"

Responderán las preguntas y al final realizarán un dibujo que represente al poema leído.

Orientación

En orientación trabajaremos en la honestidad.

Para ello, lean las instrucciones del cuaderno de borrador y observen el video relacionado. 

No se olviden de mandar sus trabajos cuando los terminen de hacer.